SSCE01 INGLÉS A1
El principal objetivo de este curso radica en proporcionarte un nivel elemental de comprensión oral y escrita y de expresión e interacción oral y escrita que te permita intercambios comunicativos sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes en Lengua Inglesa.
TÉCNICOS DE FARMACIA (OPOSICIONES)
Preparación para la convocatoria concurso-oposición para el ingreso en diversas categorías de personal sanitario de formación profesional: Técnico en Farmacia.
RESOLUCIÓN de 13 de diciembre de 2019, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso-oposición para el ingreso en diversas categorías de personal sanitario de formación profesional
FRANCÉS. NIVEL BÁSICO
El objetivo de este curso se basa en que adquieras los conocimientos básicos del idioma francés, para poder mantener conversaciones elementales y realizar traducciones sencillas.
ENGLISH FOR BEGINNERS
El objetivo de este curso es el de conseguir que adquieras el nivel de competencia necesaria en la lengua inglesa para comprender, interactuar y expresarte en situaciones de comunicación básica, tanto oral como escrita, utilizando el estándar de dicha lengua.
INGLÉS A1. PARTE 1
El principal objetivo de este curso radica en proporcionarte un nivel elemental de comprensión oral y escrita y de expresión e interacción oral y escrita que te permita intercambios comunicativos sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes en Lengua Inglesa.
INGLÉS A1. PARTE 2
El principal objetivo de este curso radica en proporcionarte un nivel elemental de comprensión oral y escrita y de expresión e interacción oral y escrita que te permita intercambios comunicativos sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes en Lengua Inglesa.
INGLÉS B1.1
El objetivo del curso es aprender a utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de interés personal.
