PLANTEAMIENTOS GENÉRICOS DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

El principal objetivo que pretende este curso es el de formarte en la determinación del nivel que han de conseguir las personas participantes en los cursos, en función de los diversos planteamientos, mediante el diseño y elaboración de las programaciones que se van a llevar a cabo.

Metodología

Este curso se imparte bajo la metodología de teleformación, que pone a disposición de los alumnos todas las herramientas didácticas y tecnológicas para un correcto proceso de aprendizaje.

El alumno a través de Aula A Marina donde realiza todo el proceso de aprendizaje accediendo a todos los contenidos formativos que tiene a su disposición, así como a unas serie de ejercicios y evaluaciones para medir el resultado conseguido.

En Aula A Marina, el alumno tiene a su disposición los siguientes elementos didácticos:

  • Manual en PDF
  • Contenido Interactivo Multimedia.
  • Videos didácticos
  • Evaluaciones del contenido interactivo
  • Evaluación final
  • Material complementario

DIPLOMAS

Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un diploma de Academia A Mariña donde se reconozca la superación del curso.

FORMACIÓN DE CALIDAD

Todos nuestros cursos cuentan con recursos humanos y tecnologicos para ofrecer al alumno la mejor experiencia durante su formación.

SCORM 1.2

Tecnología multidispositivo para tablets y moviles.

Actividades de aprendizaje

Nuestros cursos cuentan con actividades de aprendizaje y autoevaluaciones para que el alumno afiance los conocimientos adquiridos.

Apoyo docente

Academia A Mariña cuenta con un equipo de docentes para resolver todas tus dudas durante el aprendizaje.

Datos del curso

Duración 20 horas
Modalidad Teleformación
Empleabilidad Nivel empleo
Metodologia Nivel meto
Accesibilidad Nivel acces
Precio 60

Contenidos

Unidad de aprendizaje 1: Planteamientos genéricos de las actividades acuáticas.
    1. Introducción.
    2. Distintos enfoques o planteamientos de las actividades acuáticas.
    3. La autoaceptación de las personas con discapacidad, potenciando la autonomía física, la mayor seguridad personal y el incremento de la capacidad de comunicación y colaboración.
    4. Natación adaptada y competición.
    5. Aspectos metodológicos y organización de un curso para personas con discapacidad.